Z同學個人檔案
Personal Files

畢業院校:北京某大學
本科專業:國際經濟與貿易專業
本科GPA:3.5
考試成績:雅思7.5,GMAT 710
錄取院校:約翰霍普金斯大學
錄取專業:金融專業碩士
入學時間:2014年秋
進入服務體系時間:2012-11-18





申請足跡
Application footprint

 

2012年11月18日
 
牽手百利天下

2012年11月18日
 
服務團隊組建

2012年11月20日
 
第一次職業規劃課

2012年11月20日
 
專業確定

2012年12月25日
 
第一所學校確定

2012年12月25日
 
選校結束

2012年12月01日
 
第一篇文書

2012年12月20日
 
所有文書定稿

2013年01月01日
 
第一所學校申請

2013年02月25日
 
完成申校

2013年03月04日


收獲offer
 


To be continued(錄取院校分析、簽證工作、住宿申請、行前指導、歡送會)未完待續…


     
角色互換,用真誠和專業斬獲名校offer

約翰霍普金斯大學金融專業碩士

 

 

  學生感言:“百利天下的老師會把客戶的事情當做自己的事情,認真對待每一位有夢想的學子,圓滿路上,和他們一起,很放心。”
 

  案例回放:
 

  Z同學是一名儒雅的少年,文質彬彬,做事沉穩,從小自己就一直有著儲蓄的習慣,看著賬戶里面的錢慢慢增加,Z同學對這種神奇的運作產生了濃厚的興趣-金融。出于對金融的興趣,大學自然而然的學習了國際經濟與貿易。通過大學知識的積累,實習實踐的檢驗,Z同學毅然決定出國深造。
 

  北京某大學很多學生向Z同學推薦百利天下留學服務團隊,所以Z同學對公司很是信任,通過前端的咨詢老師耐心的講解,Z同學很快就簽訂了合同并且進入到服務體系,職業規劃老師幫他耐心分析專業就業領域,學校優缺點,課程設置,地理位置的區別,可謂是面面俱到,事事巨細。老師的專業熱忱讓Z同學更加信任百利天下教育集團,也更加配合老師的工作。
 

  申請老師是服務鏈條上至關重要的一環,由于申請工作當時已經進入11月份,正是申請高峰期,所以提前為學生制定了計劃,詳細到每一天交出哪些材料,相比于其他學生的慌張,著急,Z同學有的是淡定與配合,同時積極尋找實習機會,面對學生豐富的素材,申請師常常主動和學生溝通,挖掘學生素材,展現他的亮點,針對每個學校的錄取偏好和課程設置的不同,往往會重新調整文書,給予了許多指導,爭取做到最好,在得知學生獲得面試機會欣喜之余,申請老師積極為他尋找面經,進行面試輔導,所有問題都一一指導,終于面試表現突出,獲得好的成績。除此之外,申請老師定期向家長匯報工作進展,在整個申請流程中,無論是學生還是家長都感覺非常舒心。
 

  爭得這個名校offer,是大家一起努力的結果,圓滿路上,有你有我。我們風雨同舟,通力協作。

 

 

百利天下

用專業為學生服務




Z同學優劣勢分析


 

 

  1)語言優勢明顯:雅思7.5,GMAT 710聽說讀寫成績均勻,成績也很好;
 

  2)扎實的基礎知識:學生為國際經濟與貿易專業,有相關背景,本科成績很好,GPA認證完畢以后是3.5;
 

  3)研究經歷:參加了許多研究活動,項目和金融相關,體現了他很強的研究能力;
 

  4)豐富的課外活動和多元化的背景:Z同學活躍在豐富多彩的課外活動中,并且有夏令營活動項目,背景多元化;
 

  5)合理的建議和時間規劃:由于Z同學實習經歷比較少,建議多些相關實習,并且幫他設計了留學方案,和清晰的時間規劃圖,為申請留學爭取了時間;

 

 

  Z同學的實習活動不是很相關,所以建議學生找一個相關的實習活動。




 

  1、發掘優勢,尋找機會彌補劣勢
 

  對Z同學的課外活動,研究經歷,實習經歷重點突出,詳細具體,讓錄取委員會看到學生的領導能力,研究能力,團隊合作能力,以及發展潛力,把學生立體的展現在錄取委員會面前。
 

  2、安排工作,為學生申請贏得時間
 

  為學生制定留學時間規劃表,規定每個時間段完成哪些事情,加上學生積極配合,為學生的申請工作爭取時間。



用專業服務點亮每一個學生的精彩


   
 

為什么申請約翰霍普金斯大學金融專業?


約翰霍普金斯大學


 

 

  約翰霍普金斯大學是全美第一所研究型大學,其目標為:“鼓勵研究以及獨立學者的進步,使得他們可以通過自己精湛的學識推動他們所追求的科學以及所生活的社會前進。” 霍普金斯大學的創始人希望拋棄美式學院的陳規舊制,打造一所專注于擴展知識、研究生教育和鼓勵研究風氣的新式研究型大學。仿照威廉·洪堡等人所倡導的以柏林洪堡大學為代表的德國大學模式,約翰霍普金斯大學是美國第一所以討論班方式授課、第一所分專業錄取本科生的大學,其理念和模式都對后來的美國大學產生了巨大的影響并為之紛紛效仿,其中的典型例子如芝加哥大學。
 

  大學的拉丁文校訓為Veritas vos liberabit(真理必叫你們得以自由,出自《圣經·約翰福音》8:32)。大學校徽的正中央為橡樹枝支撐的馬里蘭州建立者巴爾的摩領主的家族紋章,其上的書籍和地球象征著藝術和科學研究。霍普金斯大學的首任校長是Daniel Gilman。
 

  約翰霍普金斯大學Carey商學院于2007年成立的,確實很新,但是它的前身“商業與教育專業研究學院”(SPSBE)早在1909年有了,是全美最早開設商業研究生教育的機構之一。Carey 商學院(Johns Hopkins Carey Business School)是約翰霍普金斯大學的九個學院之一,也是五個可同時授予學士與碩士學位的學院之一。
 

  約翰霍普金斯大學的著名校友
 

  政界

  伍德羅·威爾遜- 美國總統

  斯皮羅·阿格紐- 美國副總統

  馬德琳·奧爾布賴特- 美國國務卿

  保羅·沃爾福威茨- 前世界銀行總裁,前美國國防部副部長

  Antonia Novello- 美國衛生部部長

  John J. Hamre- 美國國防部副部長,美國國際戰略研究中心主任

  Jessica Einhorn- 美國國際戰略研究中心主任,國會外交事務委員會主席,世界銀行副行長

  布隆伯格- 紐約市市長

  Rudy Boschwitz- 美國參議員

  Rafael Hernández Colón-波多黎各總督

  Michael Steele-馬里蘭州副州長

  Timothy F. Geithner- 美國聯邦儲備銀行行長

  R. Nicholas Burns- 美國駐北約和希臘大使

  Zeid Raad al Hussein-約旦駐聯合國大使

  Samuel Lewis- 前美國駐以色列大使, 1987年戴維營和談美方首席代表

  Sir David Manning- 英國駐美國大使

  Ali Akbar Velayati- 伊朗外交部長

  王光亞 -中華人民共和國國務院港澳事務辦公室主任

  崔天凱- 中華人民共和國外交部副部長

  Kweisi Mfume-NAACP主席

  Peter Beilenson-馬里蘭州衛生部部長

  班達爾·本·蘇丹-沙特阿拉伯駐美國大使

  Umberto Vattani-意大利駐歐盟大使

  Alger Hiss- 美國外交官,律師,蘇聯間諜

  學術、科技界

  約翰·華生- 心理學家,行為主義之父

  約翰·惠勒- 理論物理學泰斗

  約翰·杜威-哲學家,心理學家,教育家,實用主義的集大成者

  Abel Wolman- 現代凈水方法的發明人

  杜安·格拉韋林- 美國航天員

  William Foxwell Albright- 語言學家,死海古卷的鑒定者

  Sir William Osler- 現代醫學奠基人之一

  John August Anderson- 天文學家,衍射光柵的發明人之一

  Michael Griffin- 美國國家航空航天局署長

  Kenneth H. Keller-明尼蘇達大學校長

  Jeong Hun Kim-貝爾實驗室主任

  Mike Muuss- 網絡基礎工具ping的作者

  Charles Lane Poor- 天文學家,因與愛因斯坦論戰而聞名

  Solomon W. Golomb- 數學家,俄羅斯方塊的發明人之一

  Frederick Jackson Turner- 歷史學家,首次闡述美國歷史中的”邊疆意義“

  Thorstein Veblen- 經濟學家,《有閑階級論》作者

  錢致榕- 物理學家

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